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考了98分，

得到的不是稱贊，

而是“那兩分怎么丟掉的”??

拿了全班第四名，

換來的是一頓暴揍和掉出前三名的責備??

年近40，聊起童年的這段經歷時，陶昕然還是止不住紅了眼眶。

她把自己的童年形容為“魔鬼訓練營”。

在母親的管教下，

她的日常不是在練功??

就是在學習??

班里的同學沒人敢去她家玩??

（來源：GQ采訪）

去她家等同于上門找罵??

（來源：GQ采訪）

而這一系列的嚴厲背后，只因陶昕然的母親陶躍娣有著一個人民教師身份。

在這個身份的認知里，

考98分，是因為粗心或沒掌握才導致丟掉了兩分。

沒掌握可以重教，而粗心不被允許??

嚴格管教是基于“什么年紀該做什么事”，

錯過了就再也彌補不上，

初為人母的她才采用了簡單粗暴的教育方式??

而在成績與排名上的挑刺，

一方面是身為老師的子女，考高分是理所應當；

另一方面其實也是滿足她教師身份的虛榮心??

母親強烈的掌控欲配上挫折式教育，讓陶昕然回想起童年時只覺得痛苦。

在委屈和不服的驅使下，年幼的她生出了許多反叛的念頭。

眼看她成績不錯，父母希望她走上一條安穩的路，讀重點高中，考上重點大學。

去從事律師、教師等體面的職業。

（來源：新京報采訪）

而小陶昕然早就厭倦了“分數至上”這一套，從小練舞的她開始摸索著能不能走一條不一樣的路。

她想到了藝考，提出后遭到父母的反對，于是謀劃了一場轟轟烈烈的離家出走。

花了一個上午的時間，找到安全領地躲了起來。

奈何年紀太小認知有限，所謂的安全領地不過是姥姥家。

前腳剛逃走，就被父母抓了回來。

（來源：GQ采訪）

當然免不了挨一頓毒打??

只是反叛的念頭一旦覺醒，就再也不甘心被馴服。

暴揍過后，父母問她：“還考藝校嗎？”

她回答：“考。”

篤定的答案又一次將母親激怒??

對于那時的她來說，除了原本就對文藝感興趣，更多的是要跟被掌控的人生對著干。

她開始“學壞”，

說她學習好？

于是放下學習，上課看起了小說，導致成績一落千丈??

（來源：新京報采訪）

想讓她讀重點高中？

她用全班48名的成績，為自己“爭取”了上藝校的機會??

（來源：新京報采訪）

她用一路的反叛，為自己換來了更多的自由。

后來又放棄了文工團舞蹈員的工作，走上了演員之路。

學習表演期間，興許是為了向母親證明自己的選擇是對的，她大學期間始終保持著專業第一的成績，出場就是女主角??

（來源：GQ采訪）

畢業之后，她的演員之路還算順遂。

彼時正逢《甄嬛傳》選角，來面試的人很多。

其他人見到導演，都緊張得要命，椅子只敢坐半邊??

只有陶昕然是全坐滿的??

她心想，初出茅廬，哪怕選不上也很正常。

和大眾想象中安陵容如履薄冰的性格不同，

陶昕然坦率、灑脫，有著天不怕地不怕的倔強。

興許是察覺到了這一點，導演鄭曉龍在看到她演《黛玉傳》探春的劇照后，即刻把安陵容的選角定了下來??

#探春劇照??

而陶昕然自己對“安陵容”這個角色的解讀也很到位，她在人物小傳里寫道：“我只是有一點不甘心，不甘心就那么無聲無息地給人做了墊腳石，就那么無聲無息地活一回。”

《甄嬛傳》播出后，陶昕然把安陵容的自卑敏感、陰郁深沉精準拿捏，憑這個角色得到了不少認可。

那些無法從母親那里得到的稱贊，她都通過自己得到了。

但童年的那根刺，始終沒有拔出來。

獲得自己人生的掌控權后，她對“魔鬼訓練營”仍然難以介懷。

時不時試探母親：“媽，你那時候考慮過我的感受嗎？”

試圖用自己的成功去懲罰母親當年的教育。

拍完《甄嬛傳》后，她對母親說：“今天我成為今天的我，是因為我自己，不是因為你教育的成功。”

如此氣勢洶洶，不過是想替年幼的自己討一個安慰。

在成為媽媽后，她嘗試著去理解母親。

發現“媽媽”這個角色并不好把握，倘若自己在24歲那年成為了媽媽，未必能做得比母親更好。

但在對女兒的教育上，陶昕然還是謹慎地讓她繞開了那條自己童年走過的潮濕小徑。

自己的童年已經是“魔鬼訓練營”，盡管挫折式教育讓她學會了受挫，賦予了她抗打擊的能力，只是造成的傷害又能與誰人訴說呢。

她理解了母親的嚴厲，但還是盡可能地將女兒引向一條視野更開闊的路。

時刻關注女兒的情緒??

答應女兒畫畫認真要給獎勵，就一定要兌現承諾??

察覺到女兒因為姥姥的催促，變得唯唯諾諾??

她安撫女兒：“我們抓緊時間就好了。”

女兒提出在網上買禮物后??

她又耐心征求女兒意見：“今天我們買這些東西就夠了是嗎？”??

字里行間都透露著陶昕然不想讓女兒受到一點委屈。

來到廚房，沒有以大人身份驅逐女兒，而是任由她的好奇四處發散。

一起包餃子，可以把餃子包成自己想要的形狀，可以包草莓餡、榴蓮餡??

曾經被母親忽略的細節，她一一捕捉并視若珍寶。

小時候不被允許流淚，

所以她告訴女兒：難過的時候可以哭。

曾經受到的傷害，

不會讓女兒接觸到一絲一毫。

更用行動告訴女兒，人生沒有標準答案。

餃子可以是肉餡，可以是草莓餡，也可以是榴蓮餡。

它也許不符合常規，但那又如何呢？

只有自己試了才知道草莓餃子吃完有點苦??

而榴蓮餃子還不錯??

看著女兒雀躍的神情，陶昕然的眼神里只有溢出來的寵溺和愛。

養育女兒的過程中，好似將自己的童年也延長了。

而她一直在向“自己理想中的媽媽”這個形象靠近。

節目期間，她和母親有過不少相擁而泣的瞬間，兩個人誠懇地向對方道歉，幾度紅了眼眶。

母親承認了自己當時認知的局限，交待了虛榮心，逐漸懂得要保護孩子的棱角。

一場巨大的變故也讓心生嫌隙的兩個人有了彼此理解、支撐、陪伴的共生關系。

2021年到2023年期間，陶昕然母親先是心臟裝了四枚支架，又突發腦梗導致偏癱。

陶昕然放下了所有工作，耐心陪伴母親，從未有過一絲不耐煩。

變故與愧疚，反而能夠滋生出濃厚的感情。

母親也終于悟出在母女之間這場漫長的拉鋸戰中，孩子贏了是喜劇，父母贏了是悲劇。

當時的痛和當時的錯，被宣之于口后，常年處在痛苦和愧疚當中的母女在此刻才達成理解。

整個備采間也沉浸在掩面抹淚的氛圍當中。

這份經歷與創傷，對大多數人來說都太過熟悉，符合大眾對主流母女關系的所有想象：

被困住的母親與女兒，生成了掌控和被吞沒兩種模式，本應最親密的兩個人，在愧疚與痛苦中不停地遠離彼此，經過一場漫長的、足以造成兩敗俱傷的戰爭，才能逐漸悟出愛的雛形。

這種達成一致不見得是所謂的和解，更像是歲月的讓步。

歲月讓女兒懂得母親當年的局限，也讓母親理解女兒當時的脆弱。

相愛相殺的兩個人突然有一天頹了下來，不再有精力去痛擊彼此的弱點，去解讀弦外之音。

代際差異很難讓兩代人的觀念在短期內達成一致，但愿意邁出嘗試的一步，試圖在分歧中做出讓步的舉動，不再咄咄逼人，何嘗不是一種“和解”。

大多數“中國式母女”，終其一生追求的不過是理解二字。

最后一句

美國華裔作家譚恩美在《喜福會》中說：“中國的母親們以此種方式表達對子女的愛—不是通過擁抱和親吻，而是將蒸餃子、鴨肫或螃蟹硬塞給你。”

學不會表達愛，依然是中國式母女一生的課題。