孩子每天背著書包往返學校，書包里除了課本、文具，往往還會悄悄塞進一些“私人物品”。家長若疏于檢查，有些看似不起眼的物品可能藏著安全隱患，輕則劃傷、誤食，重則引發窒息、觸電等風險。以下3類物品需重點排查，早發現早清理，為孩子的校園安全多添一份保障。

隱患1：尖銳/堅硬物品——易造成劃傷、碰撞傷害

孩子可能出于好奇或“好玩”，將尖銳、堅硬的物品塞進書包，這類物品在書包晃動或使用時，極易劃傷皮膚、戳傷眼睛，甚至在摔倒時造成更嚴重的撞擊傷害：

常見危險物品：

手工課剩余的刀片、剪刀（尤其是無保護套的美工剪）、未處理的硬卡紙邊角（邊緣鋒利）；

校外購買的金屬玩具零件（如玩具刀、仿真兵器、小螺絲/螺母）、彈珠（表面堅硬，滾落時易絆倒他人，也可能被低齡孩子誤食）；

日常用品中的筆尖外露的鋼筆/中性筆（未蓋筆帽，筆尖易戳傷手或面部）、保溫杯蓋（若為金屬材質且邊緣鋒利，掉落時可能劃傷）。

排查與處理：

每天睡前或孩子放學回家后，檢查書包側兜、文具盒、課本夾層，發現尖銳物品立即取出，告知孩子“這類物品不能帶入校園”；若為學習必需的剪刀（如低年級手工課），需選擇圓頭安全剪刀，并讓孩子學會使用后及時收納進帶鎖扣的文具盒，避免隨意放在書包里。

隱患2：細小/易誤食物品——低齡兒童需警惕窒息風險

對于幼兒園至小學低年級的孩子，認知和自控力較弱，可能會將細小物品當作“玩具”或“零食”，存在誤食、誤吸導致窒息的重大風險，這類物品尤其需要家長重點關注：

常見危險物品：

零食類：散裝糖果（如硬糖、果凍）、瓜子、花生、小顆粒巧克力豆（孩子可能在課間偷偷食用，說話或跑動時誤吸進氣管）；

玩具/飾品類：小貼紙（邊緣有膠，易粘在口腔或鼻腔內）、塑料小珠子（直徑小于3厘米，如串珠玩具零件）、卡通徽章的小別針（若別針松動，可能脫落被誤食）；

學習用品類：橡皮屑（孩子可能無意識啃咬）、熒光筆筆帽（部分筆帽直徑小、重量輕，誤吸后易堵塞氣管）。

排查與處理：

給低齡孩子準備書包時，優先選擇透明夾層、無深暗兜的款式，方便直觀查看物品；每天檢查書包時，重點清理小顆粒零食（可替換為獨立包裝的軟面包、水果等不易噎嗆的食物），沒收細小玩具零件，告知孩子“嘴巴只能用來吃飯、說話，不能放其他東西”；若發現孩子有啃咬文具的習慣，及時更換無味、無細小零件的安全文具。

隱患3：“三無”電子/易燃物品——暗藏觸電、火災風險

隨著孩子接觸電子產品增多，有些孩子會偷偷將非學習用的電子設備或易燃物品帶入校園，這類物品不僅影響學習，還可能因質量問題引發觸電、短路，甚至火災隱患：

常見危險物品：

電子類：“三無”充電寶（劣質產品可能短路、漏液，甚至爆炸）、小型手電筒（若為舊電池，可能漏液腐蝕書包，電池亂扔還可能引發危險）、兒童智能手表（部分孩子用手表玩游戲、聊天，影響課堂紀律，且若手表進水或摔落，電池可能存在安全隱患）；

易燃類：打火機、火柴（孩子可能模仿大人“玩火”，引發書包內書本燃燒）、香薰片（部分含易燃成分，接觸高溫或摩擦可能起火）、酒精濕巾（若為高濃度酒精，且與其他物品摩擦，存在火災風險）。

排查與處理：

明確告知孩子“校園內禁止攜帶非學習用電子設備”，若為必要的智能手表，需提前與老師溝通，設置“上課禁用模式”；檢查書包時，重點查看側兜、書包底部，發現“三無”電子產品或易燃物品立即沒收，向孩子講解其危險后果（如充電寶爆炸可能燙傷皮膚）；給孩子準備的濕巾、文具等，優先選擇正規品牌、無易燃成分的產品，避免購買“三無”用品。