大家好！

今天是大J職介所，別忘了二條是講給孩子們聽(tīng)的職業(yè)故事喲~

文｜大J職介所

圖｜受訪者提供+網(wǎng)圖

老楊是一位職業(yè)音樂(lè)人，再準(zhǔn)確一點(diǎn)說(shuō)，是一位頂尖錄音師，也是一位音樂(lè)制作人。

周杰倫的《青花瓷》錄音師是老楊……

鳳凰傳奇不少風(fēng)靡大江南北的歌曲，老楊也參加了制作……

久石讓和漢斯·季默到中國(guó)來(lái)錄專輯，錄音師也是老楊……

老楊參與制作的

部分作品

專門采訪老楊，一是因?yàn)椤耙魳?lè)”是人人都喜歡的東西，也是很多父母愿意花錢和時(shí)間讓孩子去學(xué)習(xí)嘗試的東西；

二就是“音樂(lè)制作”這類文化產(chǎn)業(yè)，在很多人眼中很神秘又很掙錢，天天能見(jiàn)明星，似乎是“把愛(ài)好變成金錢”，還能名利雙收的領(lǐng)域，相信不少父母和孩子都很好奇。

老楊說(shuō)，他20年職業(yè)生涯里確實(shí)有過(guò)相當(dāng)高光的時(shí)刻，大概是07年前后，那幾年，他坐在耗資9000多萬(wàn)搭建的，全亞洲最好的綠洲錄音棚里，晝夜不息，玩命地給這些行業(yè)頂尖的歌手、作曲家們錄音；

▽十幾年前的老楊和他的錄音棚▽

那時(shí)的樂(lè)壇，群星璀璨，神仙打架；華語(yǔ)樂(lè)壇稱得上天王天后的人物，專輯里幾乎都有過(guò)老楊的名字。

一個(gè)天賦好，悟性高，又勤奮不懈，無(wú)限熱愛(ài)音樂(lè)的青年人，就這樣被如波濤一般涌來(lái)的好作品們，喂成了頂尖錄音師，讓他有牢不可破的根基，推著他成為一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)制作人。

▽現(xiàn)在的老楊▽

01

吃音樂(lè)這口飯，需要聰明

我問(wèn)老楊，音樂(lè)制作人到底是干啥的。

老楊說(shuō)，就等于是總導(dǎo)演吧。例如張藝謀是奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的總導(dǎo)演，那他要干什么呢？當(dāng)然就是什么都要干，什么都要管；大到總預(yù)算，團(tuán)隊(duì)，主題，小到演員的服裝細(xì)節(jié)。

總之，奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的總導(dǎo)演，要從0開(kāi)始構(gòu)思，并且最終向全世界的觀眾呈現(xiàn)出完整的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式。

同理，音樂(lè)制作人，要從0開(kāi)始構(gòu)思，最終向聽(tīng)眾呈現(xiàn)完整的音樂(lè)作品。

電影電視劇的總導(dǎo)演，音樂(lè)作品的制作人，這些都是文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)中的高階崗位，對(duì)藝術(shù)作品全權(quán)負(fù)責(zé)。

不是每個(gè)學(xué)音樂(lè)的孩子，都能吃音樂(lè)這口飯，更別說(shuō)成為音樂(lè)制作人。

那這是拼天賦么？我問(wèn)。

老楊說(shuō)：“我猜你說(shuō)的天賦，大概就是天生對(duì)音樂(lè)元素很敏感，比如什么天生耳朵很準(zhǔn)，聽(tīng)一個(gè)音能聽(tīng)出來(lái)音高，天生節(jié)奏感很好，天生聽(tīng)到旋律就能唱得很準(zhǔn)，嗓音很好聽(tīng)，手指頭適合彈琴這些對(duì)吧……”

“音樂(lè)天賦當(dāng)然是必要的，但真正要專業(yè)搞音樂(lè)，還得很聰明。”

聰明？搞音樂(lè)又不是搞數(shù)學(xué)，為啥要很聰明。

老楊說(shuō)，音樂(lè)的本質(zhì)是什么呢？

一方面是數(shù)學(xué)和物理的。

聲音是振動(dòng)，是波，不同波長(zhǎng)不同頻率對(duì)應(yīng)不同音高。

旋律，節(jié)奏，音程，和聲背后都是數(shù)學(xué)關(guān)系；而發(fā)聲，錄音，混響的實(shí)現(xiàn)又都要搞清楚了物理原理。

咱們?nèi)说闹巧蹋↖Q），主要體現(xiàn)在邏輯思維、分析能力、記憶力和創(chuàng)造力等方面。

在音樂(lè)學(xué)習(xí)中，要理解和掌握，音階、和弦、節(jié)奏、調(diào)式等復(fù)雜的內(nèi)容。

這些知識(shí)需要用邏輯思維和抽象能力才能理解和運(yùn)用，我光說(shuō)到這些專業(yè)名詞，沒(méi)有接觸過(guò)音樂(lè)的人就感到復(fù)雜了吧，要是去上過(guò)一兩節(jié)樂(lè)理課，馬上就能體會(huì)到一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，不比做數(shù)學(xué)題輕松。

截圖來(lái)自《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》

學(xué)音樂(lè)還需要記憶大量的樂(lè)譜表演細(xì)節(jié)，音樂(lè)創(chuàng)作需要將已有的音樂(lè)元素重新組合，形成新的作品。這種創(chuàng)新能力不僅依賴于靈感，還需要邏輯思維和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力。

交響樂(lè)總譜片段

另一方面就是人文了，音樂(lè)源自祭祀和宗教，往大了說(shuō)，音樂(lè)要去表達(dá)人類最崇高神圣的終極價(jià)值；往小了說(shuō)，音樂(lè)要表達(dá)人類最微妙最復(fù)雜的情感情緒。

咱們說(shuō)的情商（EQ），主要體現(xiàn)在情緒管理、同理心、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面。

音樂(lè)講究的就是情感表達(dá)和共鳴，不管演奏什么，總要能夠與觀眾建立情感聯(lián)系；當(dāng)然還要與樂(lè)隊(duì)的伙伴，和各個(gè)工種的同事密切配合，這種協(xié)作能力需要具備良好的傾聽(tīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。

“所以你看，所謂的音樂(lè)天賦，其實(shí)只是起點(diǎn)。”

圖源：網(wǎng)絡(luò)

02

老楊的從藝之路

老楊小時(shí)候說(shuō)話很晚，兩三歲才開(kāi)口叫爸爸媽媽，但還不到兩歲，就能跟著每天新聞聯(lián)播的片頭片尾音樂(lè)哼得特準(zhǔn)。這種音樂(lè)天賦是蓋不住的，父母當(dāng)然發(fā)現(xiàn)了。

父母立馬帶他去少年宮開(kāi)始學(xué)小提琴，學(xué)了7年，每天晚上要在枯燥和痛苦中拉琴2個(gè)小時(shí)，老楊用生不如死來(lái)形容那些回憶：看，有天賦，也一樣痛苦。

7年以后，很有天賦的老楊在小提琴演奏上毫無(wú)起色，選擇了放棄。

但在老楊8歲二年級(jí)的某一天，老師來(lái)班里問(wèn)，誰(shuí)唱歌好聽(tīng)？全班同學(xué)指向老楊。

他從此被選入學(xué)校的百人合唱團(tuán)，不到一個(gè)月就成領(lǐng)唱，這位老師成了真正帶他走上音樂(lè)之路的人，老楊很快就拿遍了當(dāng)?shù)厮懈璩荣惖拇螵?jiǎng)。既然明明有天賦，為什么拉琴和唱歌結(jié)局如此不同呢？

和拉小提琴不一樣，歌唱讓老楊無(wú)比快樂(lè)。

天賦和苦練都是必要的，但這兩者都擰不過(guò)“熱愛(ài)和快樂(lè)”。

老楊的小學(xué)，初中，高中，學(xué)習(xí)和生活重心都是唱歌。

從遼寧的小城市坐著火車來(lái)北京上專業(yè)課，就是老楊的高中記憶。

所有人，包括中國(guó)最高音樂(lè)學(xué)府的教授和老楊自己，都認(rèn)定了，他會(huì)成為一個(gè)專業(yè)歌唱者。

但在高考這道命運(yùn)的大門口，老楊卻一腳踏空了，他居然到18歲還沒(méi)有變聲。

變聲是個(gè)關(guān)口，尤其是男性，童聲的音色和條件，可能在變聲以后完全改變，對(duì)于頂尖的專業(yè)院校，一年就那幾個(gè)名額，絕不會(huì)冒著極大風(fēng)險(xiǎn)選一個(gè)沒(méi)有變聲的孩子。

老楊覺(jué)得天塌了，18歲的他，“一輩子”都在唱歌，他沒(méi)有一秒鐘想過(guò)，不唱歌要做什么。

人生經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他豐富的老師們，把老楊介紹到了中國(guó)傳媒大學(xué)的音樂(lè)編導(dǎo)專業(yè)。

03

真不能談什么性價(jià)比

老楊大學(xué)畢業(yè)正式入行成為一名專業(yè)錄音師，是在飯桌上拜師，跟著張雨生《大海》的混音師，業(yè)內(nèi)著名的小伍老師開(kāi)始學(xué)習(xí)。

他一開(kāi)始是坐在錄音棚里，師父背后，看著師父干，他說(shuō)這個(gè)過(guò)程不是要學(xué)技術(shù)，技術(shù)是死的，錄音設(shè)備怎么用，怎么操作，這些技術(shù)花上幾萬(wàn)塊錢找個(gè)培訓(xùn)班就能學(xué)會(huì)。但是看師父怎么理解音樂(lè)，體會(huì)他怎么去處理音樂(lè)，這是只有人能影響人的，只有靈魂可以影響靈魂的。

跟著師父當(dāng)“學(xué)徒”，干活沒(méi)有工資，還要自己出錢給師父買水買飯，但老楊說(shuō)真的特別值，真想培養(yǎng)一個(gè)音樂(lè)制作人才，是特別費(fèi)心思的，光是能讓你坐在耗資1000萬(wàn)的錄音棚里，起點(diǎn)就非常高了。

讓你干活，不是為了壓榨你那點(diǎn)勞動(dòng)力，在這個(gè)過(guò)程中，把一輩子積累起來(lái)，最要命的東西都教給你了。非要算，師父還是虧的，因?yàn)槭袌?chǎng)份額就那么大，把本事教給了徒弟，也就是把生意把客戶都給了徒弟。

5年以后，老楊就把師父的技術(shù)和藝術(shù)都吃透了。可是，他們口中的音樂(lè)制作的本事，到底是什么呢？

音樂(lè)不單是寫(xiě)歌的人寫(xiě)出來(lái)的，也不單是唱歌的人唱出來(lái)的。音樂(lè)有很大一部分是制作出來(lái)的，這是身為外行的我們大多數(shù)人，完全不知道的。

寫(xiě)歌的人（作曲家）會(huì)創(chuàng)作出一個(gè)旋律，例如，哆哆嗦嗦啦啦嗦，對(duì)，《小星星》，但只有這一句可不是音樂(lè)作品。

▽這首小星星開(kāi)頭的旋律▽

接下來(lái)編曲上場(chǎng)，編曲要把自己對(duì)音樂(lè)的理解，選擇各種各樣的技術(shù)手段把它展示出來(lái)。

例如，選哪些樂(lè)器？要幾個(gè)聲部？什么時(shí)候用和聲？等等等等。古典音樂(lè)時(shí)期，貝多芬寫(xiě)交響樂(lè)，就會(huì)給整個(gè)交響樂(lè)團(tuán)寫(xiě)“總譜”，這也就是編曲。

▽類似這樣的小星星變奏▽

然后錄音師要上場(chǎng)，研究怎么能把編曲創(chuàng)作出來(lái)的各種聲音錄到最好聽(tīng)，后面還有混音等各種制作過(guò)程。

國(guó)內(nèi)的現(xiàn)狀是，詞曲作者和歌手，是擁有版權(quán)的，周杰倫和鳳凰傳奇賣出的每一張唱片，在KTV的每一次被點(diǎn)歌，都會(huì)賺到版權(quán)費(fèi)。但制作者們，例如錄音師，雖然也是這個(gè)音樂(lè)作品重要的創(chuàng)作者之一，但卻不能分享版稅。

所以，老楊干了20多年音樂(lè)，也并沒(méi)有掙到大錢：他說(shuō)有人能掙大錢，例如郎朗啊，鳳凰傳奇啊；但掙不到大錢，甚至還要待崗待業(yè)，或者只能糊口的人，是絕大多數(shù)。

從教育投資的產(chǎn)出比來(lái)看，音樂(lè)真不算啥好行當(dāng)。

從小一堂專業(yè)課多少錢？不停換樂(lè)器多少錢？父母和孩子每天砸在練琴練唱上的時(shí)間精力折合多少錢？

圖源：《俗女養(yǎng)成記》

要把一個(gè)孩子從幼兒園養(yǎng)到大學(xué)畢業(yè)得花多少錢，而把一個(gè)孩子從上第一堂專業(yè)課培養(yǎng)到音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)，更加不敢算了。

而收益，是真不對(duì)等啊。

如今的音樂(lè)市場(chǎng)，比零幾年時(shí)差不少，老楊在綠洲錄音棚那時(shí)全北京就沒(méi)幾個(gè)錄音棚；現(xiàn)在有200多個(gè)；那時(shí)音樂(lè)市場(chǎng)非常繁榮，老楊就坐在棚里源源不斷的活找上來(lái)，光“小時(shí)費(fèi)”一個(gè)月就能到3萬(wàn)。現(xiàn)在是錄音棚空著，沒(méi)有活，錄音師到處求人來(lái)錄歌，還要想物業(yè)費(fèi)怎么交。

現(xiàn)在，一個(gè)新人剛剛?cè)胄衼?lái)當(dāng)錄音師，老楊的公司大概能給開(kāi)七八千的薪水，入行十年，技術(shù)水平扎扎實(shí)實(shí)的老手，一個(gè)月穩(wěn)定三四萬(wàn)。

乍一聽(tīng)不算少，但回頭看看當(dāng)年學(xué)琴的投入；再想想互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)那動(dòng)輒幾百萬(wàn)的年薪，一對(duì)比，就少得可憐了。

老楊一直說(shuō)，他自己是幸運(yùn)的，當(dāng)年18歲沒(méi)變聲，沒(méi)能成為某個(gè)文工團(tuán)的歌唱演員，否則今天未必有飯吃；入行做錄音師，遇到了市場(chǎng)繁榮，海量的好作品不僅讓他掙到了自己開(kāi)公司的第一桶金，更把他的技術(shù)和對(duì)音樂(lè)的領(lǐng)悟力，百煉成鋼。

錄音師老楊成長(zhǎng)為制作人老楊，自己開(kāi)了公司，當(dāng)了老板的老楊當(dāng)然也要學(xué)做生意；

在藝術(shù)生產(chǎn)行業(yè)，賺錢的公司永遠(yuǎn)都有，有大量訂單就好比“口水歌”，預(yù)算其實(shí)很低，但是要求也低，市場(chǎng)廣闊，且干一單公司能掙80%；

而老楊在藝術(shù)效果的追求上，是不惜代價(jià)的，只要不虧本，就一直做到自己滿意，所以業(yè)內(nèi)也都知道，不是認(rèn)真的“大作品”就不用找老楊了。

而下一步，老楊的職業(yè)計(jì)劃是，自己的公司不干了，要去干更大的事情；在國(guó)內(nèi)的音樂(lè)版權(quán)分配機(jī)制上，撕開(kāi)一道口子。

目前創(chuàng)作出一首新歌，放到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表，平臺(tái)要分走80%以上的版稅，剩下一點(diǎn)點(diǎn)給了詞曲作者和演唱者，可能還要不定期再拿走一些費(fèi)用，說(shuō)，用來(lái)給歌曲做宣傳。

相比之下，美國(guó)的音樂(lè)版權(quán)劃分中，平臺(tái)只占5%，最大的收益屬于詞曲創(chuàng)作者和演唱者，并且制作人員也是有制作版稅的，制作版稅占15%~20%；

簡(jiǎn)單對(duì)比就知道，后一種分配機(jī)制明顯更加能夠鼓勵(lì)創(chuàng)作，激勵(lì)更多的音樂(lè)人創(chuàng)造出更好的作品。

老楊說(shuō)，他已經(jīng)開(kāi)始走第一步了，而能走到哪一步，那就要走下去才知道。

圖源：網(wǎng)絡(luò)

04

到底怎么去工作，才能讓自己快樂(lè)

老楊很妙，他一直說(shuō)學(xué)音樂(lè)的門檻是高的，而職業(yè)音樂(lè)人，尤其是音樂(lè)制作人員，是個(gè)性價(jià)比很低的行當(dāng)。

但他不僅干了20多年，而且干得很快樂(lè)。

直到今天，他每一次走進(jìn)錄音棚去處理音樂(lè)作品，都 能感受到快樂(lè)。 20幾年的職場(chǎng)生涯，當(dāng)然也有很多讓他想要罵娘的時(shí)刻（他還真就罵過(guò)不少），但和音樂(lè)在一起的日子，他又每分每秒都很快樂(lè)。

他不內(nèi)耗，他知道自己要的，自己喜歡的，自己追求的音樂(lè)是什么樣子的。他知道他非要做這樣的音樂(lè)掙得不多，但他樂(lè)意。

圖源：網(wǎng)絡(luò)

我跟老楊說(shuō)，你這種狀態(tài)得讓多少人羨慕啊，甚至覺(jué)得你挺可氣了；

你有天賦，也聰明，還是腳踏實(shí)地，還有好運(yùn)氣，堅(jiān)持自我還能創(chuàng)出一片天，工作讓你快樂(lè)，你在工作中找到自己的價(jià)值——可普通人的工作不是這樣的啊。

比如，就在一個(gè)半死不活的公司，每天做著狗屁不是的ppt，工作根本沒(méi)有價(jià)值，自己也不喜歡，那怎么可能快樂(lè)起來(lái)呢

老楊說(shuō)，你以為做音樂(lè)就不用面對(duì)這種情況么？ 做音樂(lè)不也一樣會(huì)遇到奇葩客戶，外行領(lǐng)導(dǎo)和專門給你找茬的可惡同事么？

哪個(gè)行業(yè)都有這些，哪個(gè)行業(yè)都有大量你自己覺(jué)得毫無(wú)價(jià)值，讓你看不上的活兒，甚至你還只是這些垃圾活里的一個(gè)螺絲釘。

螺絲釘也有自己的一畝三分地，老楊說(shuō)，只要到你手上的東西，你盡最大的本事，用你自己能給的最高標(biāo)準(zhǔn)做好，其它都不去管。

如果連這個(gè)都沒(méi)有做到，有什么資格抱怨；而每一次，每一個(gè)活都做到了，你自己的一畝三分地就會(huì)越來(lái)越大，你要說(shuō)了算，你要有價(jià)值，都是從眼前開(kāi)始的。

圖源：網(wǎng)絡(luò)

我問(wèn)老楊說(shuō)，現(xiàn)在AI大行其道，AI都能作曲了，以后這個(gè)行當(dāng)更不好干了，你還會(huì)讓你的孩子學(xué)音樂(lè)么？ 作為專業(yè)人士，如果朋友來(lái)問(wèn)你，到底要不要花錢花時(shí)間讓自己孩子學(xué)音樂(lè)，你又怎么回答。

老楊說(shuō)他家兒子也彈鋼琴，9級(jí)了，但大概率不會(huì)搞專業(yè)，但兒子在彈琴的這些年里，變得更有愛(ài)，更有耐心了，更有責(zé)任心了。

變得有愛(ài)不是因?yàn)閷W(xué)鋼琴，是因?yàn)樵趯W(xué)鋼琴的過(guò)程當(dāng)中，父母和家人的陪伴，媽媽爸爸陪著他彈琴的過(guò)程，增加了交流和陪伴。

圖源：網(wǎng)絡(luò)

如果家長(zhǎng)并不想陪伴，自己也不喜歡音樂(lè)，只是想花錢把孩子打發(fā)給老師和培訓(xùn)班，那就不要做這件事了。

在學(xué)音樂(lè)的過(guò)程中， 每完成一個(gè)曲子都必須要付出很大的努力， 最開(kāi)始是被迫的，家長(zhǎng)和老師強(qiáng)制要求，這周必須把這首曲子彈下來(lái)。

這個(gè)過(guò)程一次次重復(fù)，想想看，5年10年下來(lái)，要彈幾百上千首曲子，一次又一次，在完成曲子的過(guò)程中循環(huán)。

長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)下來(lái)，他就知道，這件事我必須要做成，我一定可以做成；潛移默化里培養(yǎng)出一種世界觀，就是要下功夫，要有責(zé)任感，要有始有終。

總體說(shuō)來(lái)，音樂(lè)對(duì)孩子的教育本身是有極大益處的。

前提是，你必須要付出足夠的時(shí)間、精力、金錢、心血，如果做不到這種付出，那自然也就得不到最大的回報(bào)。

正在團(tuán)

大J叨叨叨

另外還要嘮叨一句，今天的二條（發(fā)文的第二篇），是講給孩子們的職業(yè)故事，有錄音放給孩子們聽(tīng)。別忘了喲～

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